我们的校园，环境幽雅、花木繁茂、碧草如荫，是读书学习的好地方。下面就让我来给你们介绍一下我美丽的校园——郑梁梅。

从大门踏入校园，你会看见一块大石头，石头上面刻着“真”字，听说“真”的含义是真才实学，这是为了让我们脚踏实地地去学习每一门学科，把学习到的知识转化为自己的真实本领，在将来考取一座好的大学。

再向前走走，你一定会看到一座非常高大的雕像，这座雕像就是郑梁梅女士。你想一想，郑梁梅女士的名字是不是和我们郑梁梅小学的校名很像呢？其实，“郑”就是郑梁梅女士丈夫的姓，“梁梅”就是郑梁梅女士的姓名，合起来就成了郑梁梅小学的校名。

你知道吗？我们学校还有十二生肖雕像呢。十二生肖的这十二个小动物，生肖的雕像不仅为学校增添了一抹有趣的色彩，也是为了让我们学习十二生肖的中华传统文化知识，绿茵地上还矗立着地动仪、日晷等中国古代科技的雕饰，时刻为我们讲述中国古代劳动人民的勤劳与智慧。

缕缕微风吹过，紫藤花像铃铛一样欢乐的摇晃，散发出浓浓的紫藤花香，这阵阵花香吸引来了许多人，花儿们仿佛在说着：“快来呀，快来呀！”感觉像是在召唤着我们踏入校园，驻足欣赏，感受校园的每一处风景，畅游知识的海洋。

校园，是学习的脚印，校园，是成长的手印，让我们踏着真诚的步伐，向前走，用心感受校园这边景美、学习美，让校园带给我们更多的知识，更好的成长。

校园是我们学习的乐园，校园是我们成长的的摇篮。在如诗如画的校园里，我们度过了几个春秋，可每次都是形色匆匆，很少有时间驻足欣赏，这次我们偷闲度日，仔细观察这校园里的一景一物。

走进校园，你就会被校园里的花坛吸引了。花坛的一年四季非常好看：春天，校园里绽放出若如云霞的杏花，娇小可爱的桃花，微风拂过，花海翻腾，芳香扑鼻，让人沉醉其中，玫瑰花在风中随风摇摆；夏季，树变成翠绿色，到处都是绿油油的一片，小草在露珠的滋润下变得生机勃勃，像是给花坛铺上了一层绿油油的地毯；秋天，小草变得枯黄，菊花开成一片，有各种颜色，红得像火，白得像雪，粉得像傍晚时分的晚霞……桂花也开了，香飘十里，风一吹，那香味怕是十里之外也能闻得到啊！树叶也变黄了，那落下的叶子像给花坛铺上了一层黄色的地毯；冬天，百花凋零，校园里到处都是积雪，像是给花坛铺上了一层白色的地毯，美丽极了！

再往前走，你就会发现一座雕像，那是郑梁梅女士的雕像，那雕像刻得是那样的传神，雕像的右侧有几颗柏树，那柏树绿油油的，像站立的士兵在放哨一样，挺拔高大。

虽然校园里的风景再好看，但我觉得校园里最美的“风景”还是校园里无私奉献的老师。老师是一位园丁，每天用露水将我们滋润，老师是一座灯塔，为我们的人生指引方向，老师是一位母亲，每天关爱着我们成长。

校园，是一幅画，画里有我们五彩的生活；校园，是一首歌，歌里记载了我们的青春；校园，是一座大花园，正是因为有我们这一朵朵小花装扮而美丽。

周一，天气闷热，一丝风也没有，稠糊糊的空气好像凝住了，我们正在举行这学期第一次升旗仪式。同学们排着整齐的队伍站在操场上，可我一直都不在状态，头总觉得晕晕的，心里想：我大概要中暑了。又坚持一会儿，只觉得眼冒金星，天旋地转，一屁股坐在了地上，根本睁不开眼，正在无助的时候，只听到站在我后面的梁主任走了过来，把我扶了起来，连声问我：“同学，你怎么了？”我头昏地不能回答，他连忙招呼我前面的马小红，让她帮忙一起送我去校医室，马小红只有七十多斤，比我瘦好多，模模糊糊中只觉得她把我的手搭到她的肩上，和梁主任一起把我扶进了校医室。

到了校医室，马小红把我扶坐到一张床上，然后拿起校医给我的糖水，一口一口地喂给我喝，一会儿，我的脸色好多了，不再像一开始那么的苍白。她紧张地盯着我，小声地问：“张涵予，你怎么啦？你还好吧？你现在感觉怎么样了？”看着她那紧张的神色，我心中不由流过了一股暖流，看我缓过了来，她又小心翼翼地把我扶进了教室。下课了，同学们都来到了我身边，七嘴八舌问我：“张涵予，你怎么样了？你还不舒服吗？”老师也亲切地关心着我。

窗外，天气虽然还是闷热，但是我的心情却变得格外明朗。花圃里的花开得格外的美丽，这里的校园真美啊，就像我现在心情一样美好而幸福。