德育是对学生进行思想道德教育，在学校教育中起着人才方向的作用，是其重要组成部分。因此，体育教育也承担着德育的重任，对有效提高教育质量，培养现代化建设合格人才具有重要意义和作用。本学年我在体育教育中的德育教育计划如下

一、抓住课堂常规，进行思想道德教育。

在体育教育中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求和措施，有步骤，重点将课程内容与文明、礼貌、道德、纪律教育有机结合起来，成为学生行为的基准。

二、针对学员年龄特点，坚持正面教育为主，点赞与批评结合。

在实际工作中，1、不喜欢优生，有缺点必须指出2、对表现不好的学生必须指出缺点，但也不能忽视优点的表扬3、对学生的批适当，不侮辱人格，讽刺，不体罚，不体罚4、教育中“允许”学生犯错误，教育需要耐心。

三、抓住教材的特点，有目的地渗透德育。

在小学体育中，许多教材具有鲜明的教育意义。例如，通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼辛苦耐劳、不怕辛苦的意志。各种跳跃练习可以培养学生的勇气，超越自己的奋斗精神，各种集体合作的比赛可以提高学生的团结合作能力，培养集体主义精神。

四、将思想品德教育渗透到列体育课的全过程中。

体育课是一个多元素、多层次、多变的复杂教学过程，要把思想品德教学有机地渗透到教学的各个环节，使学生的身心协调发展。例如，队列训练和热身训练:通过让学生在严格执行密码的过程中体验纪律的严格性，培养他们所有行动听指挥的严格组织纪律性。

总之，本学年我将采取积极有效的措施，将思想道德教育有机渗透到体育教育过程中，争取取理想的道德教育效果。